Examen PCE UNED Historia de España
Estructura del examen de Historia de España PCE UNED
Índice
- Tipología
- Modalidad
- Instrucciones
- Características y diseño de la prueba
- Ejemplo de examen
- Criterios generales de corrección
Tipología
La prueba consiste en una parte tipo test y otra de desarrollo.
Modalidad
El examen de Historia de España corresponde a la Troncales generales. Está especialmente indicado para exámenes EBAU pero también se utiliza como materia estratégica para alcanzar la modalidad deseada en algunos casos.
Instrucciones
El estudiante dispondrá de 90 minutos para realizar la prueba.
No puede tener ningún objeto o material cerca o encima de la mesa en la que realiza el examen.
El examen se escribirá con tinta azul o negra, no roja o verde ni lápiz.
Se recomienda no utilizar corrector (Tipp-Ex), porque el lector óptico
puede no reconocer las respuestas de opción múltiple.
Las preguntas de tipo test se contestarán necesariamente en la hoja proporcionada para tal fin, no pudiéndose hacer en la misma ninguna anotación en ninguna de las dos caras de la misma.
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Características y diseño de la prueba
La prueba constará de dos partes sobre los contenidos establecidos en el Real Decreto 1105/2014, de 26 de diciembre, por el que se establece el currículo básico de la Educación Secundaria Obligatoria y del Bachillerato (BOE Núm. 3, 3 de enero de 2015).
La prueba de Historia de España consistira en un conjunto de actividades diversas y complementarias. El ejercicio contendra preguntas abiertas que requerirán del alumnado capacidad de pensamiento critico, reflexión y madurez. Ademas, se utiliza tambien preguntas de opción múltiple, que permitirán mostrar el conocimiento específico sobre las edades antigua, medieval y moderna de la historia de España.
La prueba en su conjunto evaluará los conocimientos y la comprension de la historia de Espana, así como la apreciación y pensamiento crítico sobre su evolución, las causas y consecuencias de los acontecimientos clave, las grandes transformaciones sociales y económicas, los procesos más notables y los personajes protagonistas de cada época.
Diseño de la prueba
La prueba esta formada por dos bloques.
El bloque I tipo test.
preguntas objetivas. compuesto por doce preguntas de respuesta múltiple sobre la historia de España antigua, medieval y moderna.
El bloque II desarrollo.
Se compone a su vez por dos preguntas:
1- La exposición de un tema.
2- El comentario de un texto histórico, ambos sobre la historia de España contemporánea.
Ejemplo de examen
Lea atentamente las siguientes instrucciones:
El examen se escribirá con tinta azul o negra, no roja o verde ni lápiz.
No utilice ningún corrector (Tipp-Ex), porque el lector óptico puede no reconocer la respuesta.
No puede utilizar ningún material.
Dispondrá de 90 minutos para hacer el examen.
Bloque 1. Tipo test
Las respuestas se marcarán en la hoja destinada a este fin.
Lea atentamente las instrucciones sobre cómo rellenar las casillas.
Solo hay una respuesta correcta a), b), c) para cada pregunta.
Respuesta test a 12 cuestiones. Puntuación máxima: 3 puntos.
Las cuestiones acertadas tendrán un valor de 3 puntos, las falladas restarán medio punto y las no respondidas ni sumarán ni restarán.
La suma de los puntos obtenidos se dividirá por 12, hasta alcanzar una calificación máxima de 3 puntos en este bloque.
1. El Liber Iudiciorum:
2.Durante el Al-Andalus las provincias se denominan:
3. El Reino Nazarí de Granada termina con:
4. El modelo más usado de repoblación durante los siglo VIII –XI fue:
5. Órgano superior de justicia en Castilla durante la Edad Media era:
6. Que acontecimiento no se produce durante el reinado de los Reyes Católicos:
7. ¿Cuál de estas afirmaciones es falsa?:
8. La revuelta de las Germanías estalla en:
9. El monarca Carlos V se enfrentó durante su reinado a:
10. ¿Quién de estos monarcas no es considerado un “Austria Menor”?:
11. ¿Con que tratado finalizó la Guerra de los treinta años?:
12. ¿Quién fue el valido de Felipe IV?:
Bloque 2. Preguntas abiertas de desarrollo escrito.
-Puede responder las dos preguntas a continuación. No hay límite de espacio.
-Puede escribir en ambas caras del papel.
-Las faltas de ortografía restan nota.
Desarrolle uno de estos dos temas siguientes:
1. La Constitución española de 1808 dentro del contexto de la Guerra de la Independencia
2. El primer Franquismo (1939 – 1959) y el papel de España en la Segunda Guerra Mundial.
Bloque 3. Preguntas abiertas de desarrollo escrito.
2. Comentario de texto histórico
Atendiendo a la necesidad y conveniencia de disminuir la deuda pública consolidada, y de entregar al interés individual la masa de bienes raíces que han venido a ser propiedad de la Nación, a fin de que la agricultura y el comercio saquen de ellos las ventajas que no podrían conseguirse por entero en su actual estado (…) conformándome con lo propuesto por el Consejo de Ministros: Art. 1. Quedan declarados en venta desde ahora todos los bienes raíces de cualquier clase que hubiesen pertenecido a las comunidades y corporaciones religiosas extinguidas, y los demás que hayan sido adjudicados a la Nación por cualquier título o motivo, y también todos los que en adelante lo fuesen desde el acto de su adjudicación. Art. 2. . Se exceptúan de esta medida general los edificios que el gobierno destine para el servicio público o para conservar monumentos de las artes, o para honrar la memoria de hazañas nacionales. El mismo gobierno publicará la lista de los edificios que con este objeto deben conseguirse por entero en su actual estado nacionales quedar excluidos de la venta pública.
J. A. de Mendizábal “Exposición a S.M. la Reina Gobernadora” Decreto de 19 de Febrero de 1836.
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Criterios generales de corrección
Bloque 1. Preguntas objetivas de opción múltiple (test) (3 puntos).
La prueba consta de tres partes, este bloque de 12 preguntas tipo test son objetivas y se obtiene un máximo de 30% calificación.
Bloque 2. Preguntas abiertas de desarrollo escrito (4 puntos)
2.- Desarrollo de un tema: Desarrollo del conjunto y cada una de las partes del tema preguntado. Formulación ordenada de motivos, causas y efectos. Caracterización de las ideas políticas y principales protagonistas. Extensión libre (40% calificación).
Bloque 2. Análisis de texto (3 puntos)
Análisis de texto: Explicación razonada del tipo de texto, resumen de las ideas fundamentales del mismo, localización histórica de los acontecimientos y/o procesos presentes en el documento, y análisis del contenido dentro del contexto de la época. Extensión máxima 50 líneas (30% calificación).
Dada la naturaleza de esta materia, insistimos en recordar la importancia de la expresión, la ortografía y la correcta puntuación. Los fallos en estos aspectos serán penalizados con más rigor que en el resto de las materias, es decir, sin limitarse a la deducción máxima de 2 puntos sobre la nota del examen que está establecida para las demás materias de la prueba. La penalización obedecerá al criterio del corrector, que especificará en cada caso la puntuación deducida de la nota total. Aún así, de manera orientativa se detraerá 0,15 por cada falta de acentuación y puntuación y 0,25 por cada falta ortográfica. Ante errores graves de expresión se podrá incluso anular el examen; se entienden como errores graves la reiteración en el incumplimiento de las normas de corrección idiomática u ortográfica, así como los problemas de expresión que dificulten la lectura del texto del examen o su inteligibilidad (incluidas las faltas en la puntuación). En caso de conflicto por estas cuestiones, la coordinadora será responsable de la decisión final.
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